El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Clase de Geografía: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: El alumno no reconoce su entorno como parte importante.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción del problema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Investigación y análisis de la problemática.


3. Cierre: Reflexión y conclusiones sobre el tema abordado.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y la problemática al grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y su importancia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre cómo se conforma el espacio geográfico y las interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar la investigación.


• Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual o un esquema que resuma la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual o esquema y compartirá las conclusiones a las que han llegado.


• Se promoverá un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y argumentar sobre la importancia del espacio geográfico.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos del espacio geográfico en su entorno cercano.


• Pedirles que observen y fotografíen su entorno, destacando los elementos naturales y los construidos por la sociedad.

Desarrollo:

• Los alumnos deberán analizar las fotografías tomadas y reflexio