Introducción a las historias

Yaquelin Hurtado
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo nuestras historias"


Objetivo general:



  • Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.


Objetivos específicos:



  • Reconocer la importancia de las historias en nuestra vida diaria.

  • Identificar los elementos básicos de una historia: inicio, desarrollo y final.

  • Ordenar cronológicamente los hechos o acontecimientos de una historia.

  • Fomentar la creatividad y la imaginación a través de la narración de historias.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las historias (45 minutos)


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  2. Lluvia de ideas: ¿Qué es una historia? ¿Para qué sirven? ¿Dónde las encontramos?

  3. Lectura en voz alta de un cuento breve y reconocimiento de los elementos básicos de la historia (inicio, desarrollo y final).

  4. Juego de roles: los alumnos representarán roles de personajes de la historia leída.

  5. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2: Identificando protagonistas y personajes (45 minutos)


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior y los elementos de una historia.

  2. Lectura en voz alta de un cuento y posterior identificación de los protagonistas y otros personajes.

  3. Creación de tarjetas con imágenes de personajes de diferentes historias.

  4. Juego de memoria: los alumnos deberán encontrar las parejas de personajes.

  5. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3: Ordenando cronológicamente los hechos (45 minutos)


Actividades:



  1. Recordatorio de las sesiones anteriores y los elementos de una historia.

  2. Lectura en voz alta de un cuento y posterior identificación de la secue