Materiales, procesos técnicos y comunidad
Evelin Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - 1º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la comunidad y su importancia en la vida diaria.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar la importancia de conocer el origen y las características tecnológicas de los materiales.
- Realizar una actividad de investigación en equipos, donde los alumnos investiguen y compartan información sobre un material de uso común en la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Compartir en plenaria los resultados de la investigación y discutir sobre los diferentes materiales estudiados.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar el objetivo de la clase anterior.
- Presentar un caso o problema relacionado con el uso ineficiente de un material en la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- En equipos, los alumnos deberán buscar soluciones al caso o problema presentado.
- Cada equipo deberá presentar su propuesta de solución y argumentarla.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una discusión en plenaria sobre las diferentes propuestas de solución.
- Reflexionar en conjunto sobre la importanci