Alimentación saludable y prácticas culturales en la comunidad

Luis Pablo Gonzalez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y prácticas culturales en la comunidad


Tema: Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas en la comunidad


Objetivo PDA: Reconoce y valora las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación y enfoque interdisciplinario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y cómo se relaciona con el cuidado del medio ambiente y la economía familiar.

  2. Presentar el tema principal de la clase: "Alimentación saludable y prácticas culturales en nuestra comunidad".


Desarrollo:
3. Explicar a los alumnos el concepto de "Plato del Bien Comer" y su importancia para una alimentación balanceada.
4. Mostrar imágenes o diagramas del Plato del Bien Comer y explicar cada uno de los grupos de alimentos que lo componen.
5. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen alimentos típicos de su comunidad que pertenezcan a cada grupo del Plato del Bien Comer.
6. Presentar a los alumnos las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos.
7. Promover la reflexión y la discusión en grupo sobre cómo estas prácticas favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
8. Realizar una actividad práctica en la qu