Conociendo nuestro cuerpo
José Juan Silva
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo
Objetivo: Identificar y representar las partes externas del cuerpo humano.
- Inicio: Los alumnos se sentarán en círculo y se les hará la siguiente pregunta: ¿Cuántas partes del cuerpo humano conoces? Se les dará un minuto para que piensen y después compartirán sus respuestas con el grupo.
- Desarrollo: Se les mostrará un esquema del cuerpo humano en el pizarrón y se les pedirá que nombren las partes que conocen. A medida que los alumnos mencionen las partes, se irán escribiendo en el esquema. Después, se entregará a cada alumno una hoja en blanco y se les pedirá que dibujen su propio cuerpo y marquen las partes que conocen.
- Cierre: Se formarán grupos de 4 alumnos y se les pedirá que compartan sus dibujos y se ayuden mutuamente a identificar las partes que no conocen. Después, cada grupo compartirá con el resto de la clase las partes que descubrieron.
Sesión 2: Funcionamiento del cuerpo humano
Objetivo: Explicar el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano.
- Inicio: Se les pedirá a los alumnos que se miren las manos y se pregunten: ¿Para qué nos sirven las manos? Se les dará un minuto para que piensen y después compartirán sus respuestas con el grupo.
- Desarrollo: Se les mostrará una presentación sobre el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano, prestando especial atención a las manos. Se explicarán las funciones de las manos y cómo nos ayudan en las actividades diarias. Después, se realizarán ejercicios prácticos en los que los alumnos utilizarán sus manos para diferentes actividades, como escribir, dibujar, recortar, etc.
- Cierre: Se les pedirá a los alumnos que compartan con el grupo las actividad