Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay consolidación de lectoescritura

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Actividad de motivación: Mostrar diferentes medios de comunicación a distancia (teléfono, correo electrónico, redes sociales, etc.) y preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación a distancia que conocen.

Sesión 2: Exploración y análisis de medios de comunicación a distancia (45 minutos)

• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre un medio de comunicación a distancia y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase sobre cómo funcionan los diferentes medios de comunicación a distancia.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.

Sesión 3: Aplicación de un medio de comunicación a distancia (45 minutos)

• Actividad práctica: Cada alumno deberá elegir un medio de comunicación a distancia y utilizarlo para comunicarse con un familiar o persona cercana. Se les dará tiempo para realizar esta actividad en el aula.


• Reflexión sobre la experiencia de comunicación a distancia y com