Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen las tradiciones y costumbres de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y el problema interdisciplinar.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán imágenes de personas, lugares, hechos y procesos en su comunidad y deberán describirlos oralmente utilizando adjetivos y adverbios.


• Reflexión sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para enriquecer las descripciones.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Actividad de práctica: Los alumnos completarán oraciones con adjetivos y adverbios para describir personas, lugares, hechos y procesos de su comunidad.


• Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus descripciones y recebirán retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 3:

• Visita a un lugar representativo de la comunidad: los alumnos realizarán un recorrido y observarán detenidamente el lugar.


• Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán el lugar y luego escribirán una descripción utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Exposición de los dibujos y descripciones en el aula.

Sesión 4:

• Invitado especial: Un miembro de la comunidad será invitado a la clase para compartir una tradición o