Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas para convivir con sus pares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la comunicación.

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes de comunicación que conocen los alumnos.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos un vídeo o imágenes donde se muestren diferentes formas de comunicación en una comunidad.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen la comunicación oral utilizando diferentes lenguajes (palabras, gestos, señas).

Sesión 2: Identificación y expresión de necesidades.

• Actividad 1: Exponer diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se presenten necesidades y que los alumnos reflexionen sobre cómo las expresan.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica donde los alumnos se dividan en grupos y representen diferentes necesidades a través de diferentes lenguajes de comunicación.


• Actividad 3: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación para expresar y satisfacer nuestras necesidades.

Sesión 3: Expresión de emociones y gustos.

• Actividad 1: Presentar diferentes situaciones que generen emociones y que los alumnos reflexionen sobre cómo las expresan