Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos desconocen los mitos sobre la creación de la humanidad".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Breve introducción al tema de los mitos fundacionales en general.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de un mito fundacional mexicano y uno de otra parte del mundo a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre los mitos asignados.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los mitos estudiados.


• Planteamiento de preguntas para guiar la investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de los hallazgos de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para guiar la investigación en esta sesión.

Desarrollo:

• Continuación de la investigación en grupo sobre los mitos asignados.


• Análisis de las características culturales y religiosas presentes en los mitos estudiados.


• Comparación de los mitos en términos de personajes, eventos y significa