Introducción al tema de funciones
F Guzman
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de funciones
Objetivos:
- Introducir el concepto de función
- Identificar las características de una función
- Comprender la relación entre las cantidades variables
Actividades:
- Presentar a los estudiantes el concepto de función y explicar su importancia en las matemáticas.
- Realizar ejemplos de situaciones donde se pueden aplicar funciones, como la relación entre el tiempo y la distancia recorrida.
- Mostrar diferentes representaciones de una función: tabla, gráfica y algebraica. Discutir cómo se relacionan entre sí.
- Resolver ejercicios en los que los estudiantes deban identificar si una relación es una función o no, y justificar su respuesta.
Sesión 2: Representaciones tabulares y gráficas de funciones
Objetivos:
- Comprender cómo se representan las funciones en una tabla y en un gráfico
- Analizar las características de la representación gráfica de una función
Actividades:
- Repasar cómo se representa una función en una tabla, identificando las variables independientes y dependientes.
- Realizar ejercicios donde los estudiantes deban completar tablas y graficar las funciones correspondientes.
- Analizar las características de la representación gráfica de una función, como el dominio, el rango y la pendiente.
- Resolver problemas que requieran interpretar la información presentada en una tabla o en un gráfico.
Sesión 3: Representación algebraica de funciones
Objetivos:
- Comprender cómo se representa una función de manera algebraica
- Identificar las variables y los coeficientes en una función algebraica
Actividades:
- Introducir la representación algebraica de una función, utilizando ejemplos familiares para los estudia