Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumnado no distingue los números positivos y negativos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por números positivos y negativos.


2. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen números negativos, como temperatura, deudas, coordenadas en un mapa, etc.


3. Realizar una actividad de grupo donde los alumnos debatan y compartan situaciones en las que hayan experimentado la necesidad de utilizar números negativos.

Desarrollo:

1. Explicar de manera clara el concepto de números positivos y negativos.


2. Realizar ejercicios prácticos con números en una recta numérica, para que los alumnos visualicen y comprendan el orden de los números positivos y negativos.


3. Realizar ejercicios de comparación de números, para que los alumnos comprendan cómo se establece el orden entre ellos.

Cierre:

1. Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban en qué situaciones de su vida diaria podrían utilizar números negativos.


2. Realizar una pequeña evaluación oral para comprobar la comprensión del tema.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar rápidamente los conceptos vistos