Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen las vocales, el abecedario y no saben escribir su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el tema de la escritura de nombres y su importancia.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la escritura y los nombres.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, madera, tela, etc.).


• Motivar a los alumnos a escribir su nombre en diferentes superficies.

Sesión 2: Reconocimiento y práctica de las vocales (45 minutos)

• Realizar una actividad de reconocimiento de las vocales mediante imágenes y palabras que empiecen con cada vocal.


• Practicar la escritura de las vocales en diferentes ejercicios.


• Jugar a formar palabras con las vocales trabajadas.

Sesión 3: Reconocimiento y práctica del abecedario (45 minutos)

• Presentar el abecedario de forma visual y auditiva.


• Realizar actividades de reconocimiento y ordenamiento de las letras del abecedario.


• Practicar la escritura de las letras del abecedario en diferentes ejercicios.


• Jugar a formar palabras utilizando las letras trabajadas.

Sesión 4: Escritura de nombres propios (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre propio en diferentes ejercicios.


• Comparar los nombres escritos por los compañeros y resaltar las similitudes y diferencias.


• Realizar actividades de juego