Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia -como la de género- presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado en su entorno.


• Generar una discusión en grupo sobre las distintas formas de violencia presentes en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Analizar ejemplos de comunicación violenta y cómo afecta a las personas involucradas.


• Realizar una actividad práctica en parejas donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva.

Sesión 2:

• Presentar el concepto de expresiones de violencia de género en las familias y la escuela.


• Proyectar un cortometraje o documental que aborde esta problemática.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actitudes y expresiones de violencia de género que hayan identificado en la proyección.

Sesión 3:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de violencia de género en una familia o escuela.


• Cada grupo deberá investigar y analizar el caso asignado, identificando las expresiones de violencia presentes y proponiendo posibles soluciones.


• Presentación de los casos y discusión en grupo sobre las propuestas de solución.

Fase 3: Cierre
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