Fomentando la convivencia a través del juego

Plan de clase

Título de la clase: Fomentando la convivencia a través del juego

Objetivo de aprendizaje (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Problema a atender: Falta de interacción y socialización entre los alumnos

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del objetivo de la clase: fomentar la convivencia a través del juego.


3. Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos se conozcan entre sí y se sientan más cómodos interactuando.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación de la importancia de la interacción y la convivencia en los juegos y situaciones cotidianas.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia que deben existir en los juegos y situaciones cotidianas.


3. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un juego de mesa para cada grupo.


4. Instrucciones para jugar el juego de mesa en grupo, enfatizando la importancia de seguir las normas y respetar a los demás.


5. Observación de los grupos mientras juegan y anotación de las interacciones y comportamientos positivos o negativos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre las interacciones y comportamientos observados durante el juego.


2. Discusión sobre las consecuencias de no seguir las normas básicas de convivencia en los juegos y situaciones cotidianas.


3. Elaboración de un mural colectivo con las normas básicas de convivencia establecidas por los alumnos.