Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo PDA: Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema: yuyureer.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la importancia de las familias como espacios de convivencia y desarrollo personal.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de convivencia en la familia.


• Aprendizaje servicio: Investigar y recolectar información sobre el problema "yuyureer" y su impacto en las familias.


• Reflexión: Comentar en qué medida las familias pueden ser afectadas por este problema y cómo puede afectar el sentido de pertenencia y afecto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes compartan anécdotas de convivencia en sus familias.


• Aprendizaje servicio: Diseñar y elaborar materiales informativos sobre el problema "yuyureer" y cómo prevenirlo en las familias.


• Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia y cómo puede ayudar a enfrentar el problema "yuyureer".

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los estudiantes representen situaciones de convivencia en la familia y resuelvan conflictos de manera pacífica.


• Aprendizaje servicio: Realizar una campaña de sensibilización sobre el problema "yuyureer" en la comunidad escolar.


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