Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Tema: Reconocimiento de características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Problema: Lectoescritura

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Saludo a los alumnos, revisión de la lección anterior y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial (10 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos expresivos y paralingüísticos utilizados en la comunicación oral.


• Desarrollo (20 minutos): Explicación teórica sobre los recursos expresivos de la oralidad, como el estilo y la entonación, así como los recursos paralingüísticos, como el movimiento corporal y los gestos. Ejemplificación de cada uno de ellos.


• Actividad práctica (10 minutos): Realización de una actividad en parejas donde los alumnos deberán practicar la comunicación oral utilizando recursos expresivos y paralingüísticos. Se asignarán temas diversos para que los alumnos los expongan utilizando dichos recursos.


• Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos expresivos y paralingüísticos en la comunicación oral. Recordatorio del objetivo de la clase y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y la actividad práctica. Se considerarán aspectos como el uso de recursos ex