Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Blanca Hernández
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Sesión 1 (Introducción al tema y sensibilización) - Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención ante peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, así como fomentar la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Mencionar situaciones de desastres naturales o acciones humanas que hayan ocurrido recientemente en el país o en el mundo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes o videos sobre desastres naturales y acciones humanas.

    • Promover una discusión en grupo sobre los impactos que estos desastres y acciones tienen en las personas y en el entorno socioambiental.

    • Resaltar la importancia de actuar y participar en la prevención y protección en diferentes ámbitos: escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las acciones que pueden realizar los alumnos para prevenir o protegerse de los desastres naturales y acciones humanas.

    • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre los desastres naturales que han ocurrido en diferentes entidades y las posibles causas.




Sesión 2 (Investigación y elaboración de mapas) - Duración: 45 minutos


Objetivo: Elaborar mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y relacionarlos con los fenómenos naturales o acciones humanas. Identificar qué desastres han ocurrido en algunas entidades y argumentar acerca de las causas.


Actividades:



  1. Inicio