Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Exploración del concepto de "estética" y "arte". Preguntar a los alumnos qué entienden por estas palabras y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la sociedad y cómo pueden influir en el bienestar de las comunidades.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social, como murales, esculturas, música, danza, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para que investiguen y analicen. Cada grupo deberá responder preguntas como: ¿qué elementos estéticos se pueden apreciar en esta manifestación artística? ¿qué significados puede tener para la comunidad?


• Cada grupo deberá realizar una breve exposición sobre su manifestación artística y compartir sus conclusiones.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.


• Pedir a los alumnos que elaboren una síntesis escrita sobre lo aprendido en la sesión y lo que consideran importante destacar.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, a través d