Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Necesidad de aplicar método de 2 x 2 en ecuaciones lineales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de motivación relacionada con la resolución de sistemas de ecuaciones lineales, como por ejemplo, plantear un problema que requiera el uso de estas ecuaciones.


• Introducir el tema y el objetivo de la clase a través de una pregunta problematizadora, como "¿Cómo podemos resolver problemas que involucran dos ecuaciones lineales con dos incógnitas?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve explicación teórica sobre qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo se pueden resolver.


• Presentar ejemplos de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas, y resolverlos paso a paso en conjunto con los alumnos.


• Plantear ejercicios prácticos para que los alumnos resuelvan en parejas o grupos pequeños.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los ejercicios, resaltando la importancia de aplicar métodos adecuados y la necesidad de utilizar el método de 2 x 2 en este caso.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en resolver problemas que involucren sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar situaciones problemáticas nuevas