Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Nivel: Primaria 4º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Historia y Lenguaje

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y describir la historia de su comunidad.


• Motivación: Mostrar fotografías y objetos antiguos relacionados con la comunidad y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre ellos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos de la comunidad que se pueden describir: personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un aspecto de la comunidad para investigar y describir. Por ejemplo, un grupo puede investigar sobre la historia de la escuela, otro sobre la fundación del pueblo, etc.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Cada grupo investiga sobre su aspecto asignado utilizando fuentes como libros, entrevistas, internet, etc.


• Actividad 2: Los grupos organizan la información recopilada y la plasman en un texto monográfico, siguiendo una estructura lógica.


• Actividad 3: Revisión y corrección de los textos entre los integrantes del grupo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad 1: Los grupos presentan sus textos monográficos a los demás compañeros y explican la importancia de lo que han investigado.


• Actividad 2: Se realiza una ll