Cuidado de la salud personal y colectiva

Ileni González
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo:



  • Los alumnos propondrán acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para mantener una vida saludable.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de higiene personal y colectiva.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva.


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de cortarse las uñas, lavarse los dientes y cortarse el cabello.

  • Actividad: Elaboración de un cartel sobre la importancia de la higiene personal.

  • Explicación de los pasos para realizar cada una de las actividades de higiene personal.

  • Práctica guiada de cortarse las uñas, lavarse los dientes y cortarse el cabello.


Sesión 3: Limpieza y orden (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la limpieza y el orden en el hogar y la comunidad.

  • Actividad: Organización de la clase y el aula.

  • Práctica guiada de limpieza y orden en el aula.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la limpieza y el orden.


Sesión 4: Actividad física (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

  • Actividad: Juego de movimiento en el patio o aula.

  • Práctica de estiramientos y e