Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos no se apropian de su cultura y la comida típica de su comunidad se están perdiendo sus raíces y desconocen el tema de la comida tradicional.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar la cultura propia.


• Desarrollo del problema: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre la comida típica de su comunidad, su historia, ingredientes y preparación. Deberán recopilar imágenes y descripciones para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos. Cada grupo expondrá lo que ha encontrado sobre la comida típica de su comunidad.


• Actividad complementaria: Realizar una degustación de platos típicos de cada grupo. Los alumnos podrán probar diferentes comidas y compartir sus experiencias.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o relato relacionado con la comida típica de la comunidad. Los alumnos podrán reflexionar sobre la importancia de preservar las tradiciones y la comida local.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve historia o relato en el que se destaqu