Unidades y medidas utilizadas en Física

ELISEO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Física
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de pensamiento lógico-matemático


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo y tema de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las medidas y unidades que conocen en su vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos básicos sobre unidades de medida en Física.

  • Presentación de los instrumentos de medición utilizados en Física (regla, calibrador, cronómetro, etc.).

  • Realización de una actividad práctica en parejas: los alumnos deben medir distintos objetos utilizando los instrumentos presentados y registrar sus resultados.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición precisos en la física.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con conversiones de magnitudes y su relación con el pensamiento lógico-matemático.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los múltiplos y submúltiplos utilizados en Física.

  • Ejemplificación de conversiones de magnitudes utilizando múltiplos y submúltiplos.

  • Realización de ejercicios