Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

32. Pérez F. Danna
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos y recursos del lenguaje que los alumnos conocen.

  • Invitación a los alumnos a compartir juegos y recursos del lenguaje de sus comunidades o de otros lugares.

  • Explicación de la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares y cómo esto fortalece la diversidad de formas de expresión oral.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos practiquen juegos del lenguaje, como trabalenguas, adivinanzas y canciones tradicionales.

  • Retroalimentación y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y del objetivo de aprendizaje.

  • Invitación a los alumnos a compartir más juegos y recursos del lenguaje que conozcan.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos creen y representen una obra de teatro corta utilizando juegos del lenguaje.

  • Observación y retroalimentación durante la actividad para promover el cumplimiento del objetivo de aprendizaje.

  • Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión oral.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y del objetivo de aprendizaje.

  • Presentación de juegos y recursos del le