Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia del agua para la supervivencia de todos los seres vivos, incluidos nosotros mismos".
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un caso ficticio que refleje la falta de acceso al agua potable en una comunidad.
   
   
   • Generación de preguntas de investigación en torno al problema.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos investigarán sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global.
   
   
   • Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, videos, etc.
   
   
   • Registro de los hallazgos y reflexiones en un cuaderno de trabajo.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.
   
   
   • Se fomentará el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Reflexión y debate (20 minutos):

   
   
   
   
   • Planteamiento de preguntas reflexivas sobre la importancia del agua y su relación con la biodiversidad y el ser humano.
   
   
   • Debate en grupos y puesta en común de las c