Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

shulma ARAUJO
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar a atender: Clasificar los alimentos según sus propiedades calóricas y las consecuencias y beneficios de los alimentos procesados.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.



  • Inicio: El docente realizará una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos en el tema, como una presentación de imágenes de alimentos ultraprocesados y preguntarles si los consumen.

  • Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos y se hablará sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Cierre: Se asignará una tarea para la próxima sesión, que consistirá en investigar los nutrientes presentes en diferentes alimentos.


Sesión 2:
Tema: Nutrientes y sus consecuencias en la dieta.



  • Inicio: Se revisará la tarea asignada en la sesión anterior y se realizará una puesta en común sobre los nutrientes encontrados en los alimentos investigados.

  • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para formular hipótesis acerca de las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta. Ut