Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La necesidad de una perspectiva inclusiva e impacto de los intercambios culturales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de un video corto que muestre imágenes de los pueblos antiguos del mundo y su influencia en la cuenca del mar mediterráneo.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo los intercambios culturales entre los antiguos pueblos del mar mediterráneo impactaron la integración de la economía, sociedad, cultura y política?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de 4.


• Entrega de material de lectura sobre los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.


• Cada grupo deberá analizar la información y discutir cómo los intercambios culturales influyeron en los aspectos mencionados en el objetivo.


• Los estudiantes deberán tomar notas y elaborar un esquema o mapa conceptual que refleje las relaciones entre los diferentes pueblos antiguos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los esquemas o mapas conceptuales de cada grupo.


• Reflexión sobre el impacto de los intercambios culturales en la integración de la economía, sociedad, cultura y política de los antiguos pueblos del mar mediterráneo.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima s