La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Integración

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el trabajo de investigación sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Brindar recursos como libros, artículos y sitios web para que los alumnos investiguen y recopilen información.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre las formas de exacción y su impacto en la población y los territorios indígenas.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior y recordar los conceptos clave sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Plantear preguntas para provocar el debate y la reflexión.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Organizar una discusión guiada donde los alumnos puedan expresar sus opiniones y argumentos.

Cierre:

• Hacer una síntesis de los principales puntos discutidos.


• Plantear tareas para