Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Malú Llamas
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los cambios físicos que percibe al crecer.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo (PDA): Describe los cambios físicos que percibe al crecer.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema: Es importante que los niños reconozcan los cambios y los cuidados que tenemos en nuestro cuerpo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y el problema a los alumnos.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes etapas del crecimiento humano y preguntar a los alumnos si pueden identificar los cambios físicos en las personas.
- Actividad de exploración: Observar diferentes partes del cuerpo humano y discutir qué cambios físicos perciben en sí mismos y en otras personas al crecer.
- Reflexión y registro: Los alumnos dibujarán en su cuaderno las partes del cuerpo que han identificado como cambiantes al crecer y compartirán sus dibujos en grupo.
Sesión 2:
- Actividad de exploración: Observar fotografías de animales y plantas y discutir qué cambios físicos perciben en ellos al crecer.
- Actividad de indagación: Los alumnos elegirán un animal o planta y realizarán una investigación para identificar sus cambios físicos al crecer.
- Reflexión y registro: Los alumnos escribirán en su cuaderno lo que han aprendido sobre los cambios físicos de su animal o planta elegida y compartirán sus descubrimientos con el grupo.
Sesión 3:
- Actividad de exploración: Observar fotografías de diferentes fenómenos naturales (por ejemplo, una tormenta, una erupción volc