"Construyendo acuerdos y respetando opiniones en el aula"

MAYRA ELIZABETH PLAZOLA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Construyendo acuerdos y respetando opiniones en el aula"


Objetivo PDA: Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer en su tiempo libre.

  • Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica aprenderemos sobre la importancia de escuchar las ideas de los demás y respetar las opiniones en el proceso de toma de acuerdos.

  • Mostrar una imagen o contar una historia relacionada con el tema para captar la atención de los alumnos.


Actividad 2: Reflexión y discusión en grupo (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una tarjeta con una pregunta relacionada al tema, por ejemplo: "¿Por qué crees que es importante escuchar las ideas de los demás?".

  • Pedir a los grupos que discutan la pregunta entre ellos y lleguen a un acuerdo sobre la respuesta.

  • Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Actividad 3: Juego de roles (10 minutos)



  • Repartir tarjetas a cada alumno con diferentes roles, como moderador, escucha activa, hablante, etc.

  • Presentar una situación problemática en la que los alumnos deban llegar a un acuerdo, por ejemplo, la organización de una actividad extraescolar.

  • Pedir a los alumnos que representen la situación utilizando los roles asignados.

  • Observar y tomar notas sobre el desempeño de los alumnos en cuanto a escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto.


Sesión 2:


Dura