Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los estados feudales en Europa y su surgimiento

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Problema de lectoescritura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los estados feudales en Europa y su surgimiento.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una imagen de un castillo feudal y pedirles que describan lo que observan.


• Realizar preguntas guía para activar conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema de lectoescritura: Los alumnos tendrán que investigar y leer diferentes textos relacionados con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto relacionado con el tema.


• Cada grupo deberá leer y comprender el texto asignado, identificar las ideas principales y elaborar un resumen.


• Fomentar la colaboración y el debate entre los grupos para discutir las similitudes y diferencias entre los textos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las relaciones de cambio, continuidad y ruptura encontradas en el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de temas históricos.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

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