La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Exposición de diferentes obras literarias que reflejen la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un cuento o poema de una cultura distinta a la suya para leerlo en voz alta en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.


• Los alumnos compartirán sus lecturas en voz alta y explicarán brevemente el contexto cultural de la obra.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lectura dramatizada de uno de los cuentos seleccionados.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las obras literarias leídas y las culturas representadas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo se podría promover la diversidad lingüística en el ámbito escolar y comunitario.


• Los alumnos seleccionarán una propuesta y la plasmarán en un cartel informativo.

Sesión 4:

• Exposición de los carteles informativos elaborados por los alumnos.


• Los alumnos presentarán su propuesta y explicarán el impacto que podría tener en la comunidad.


• Actividad: Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.

Sesión 5:

• Evaluación y cierre del proyecto.


• Actividad: Los alumnos escrib