Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos crearán un mapa conceptual sobre la importancia de la organización comunitaria.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán experiencias de organización comunitaria que conozcan.


• Presentación de videos/documentales sobre ejemplos de organización comunitaria en el pasado y en el presente.

Sesión 2 (Análisis de valores y actitudes):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de debate en grupos: Los alumnos discutirán y analizarán los valores y actitudes necesarios para llevar a cabo acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de estos valores y actitudes en la organización comunitaria.

Sesión 3 (Capacidades y responsabilidades):

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad