Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 1º de Primaria

Objetivo(s) (PDA):

• Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no identifican su nombre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivos específicos:

• Identificar la importancia de saber escribir su propio nombre.


• Reconocer la escritura de su nombre en diferentes contextos.


• Comparar y contrastar los nombres de los compañeros.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben por qué es importante saber escribir su nombre. Generar una discusión en grupo.


2. Mostrar ejemplos de diferentes contextos en los que se encuentra escrito el nombre de una persona (libros, etiquetas de objetos, listados, etc.).


3. Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en una hoja de papel y lo compartan con un compañero para que lo comparen. Fomentar la interacción y el intercambio de ideas.


4. Realizar una actividad grupal en la que se comparen los nombres de los compañeros, identificando similitudes y diferencias.


5. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de saber escribir correctamente su nombre.

Sesión 2:
Objetivos específicos:

• Utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos.


• Marcar los útiles escolares con su nombre.


• Registrar su asistencia de forma autónoma.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia