La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Título del proyecto: Fortaleciendo la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en la comunidad escolar

Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación asertiva y efectiva entre los alumnos y sus familias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Conociendo nuestra diversidad cultural
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan aspectos de su cultura y tradiciones.

Desarrollo:

• Proyección de un video educativo que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguas presentes en el país.


• Trabajo en grupos para investigar y profundizar en una cultura específica y su influencia en la sociedad mexicana.

Cierre:

• Presentación de los resultados de las investigaciones en grupo.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en nuestra sociedad.

Sesión 2: La importancia de la comunicación asertiva
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del tema a tratar en esta sesión.


• Dinámica de role play para identificar distintas formas de comunicación (asertiva, pasiva, agresiva).

Desarrollo:

• Exposición del concepto de comunicación asertiva y sus características.


• Análisis de situacion