Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los niños al tema de las producciones gráficas y la importancia de la escritura para comunicarse con otras personas.


• Actividad: Mostrar diferentes tipos de textos (cartas, cuentos, tarjetas, etc.) y pedir a los niños que identifiquen para qué podrían ser utilizados.


• Discusión y reflexión: Conversar sobre las diferentes destinatarias y destinatarios de las producciones gráficas.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los niños que dibujen una tarjeta o carta para alguien de su elección. Pueden ser sus padres, abuelos o algún amigo.


• Apoyo y guía: Ayudar a los niños a escribir su nombre en la tarjeta o carta.


• Reflexión: Conversar sobre la importancia de escribir el nombre propio y cómo esto nos ayuda a establecer vínculos con otras personas.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita a una institución comunitaria, como una biblioteca o una tienda local. Pedir a los niños que observen los diferentes textos que encuentren y que intenten copiar algunas palabras.


• Reflexión: Discutir sobre las diferentes producciones gráficas que encontraron y cómo pueden ser utilizadas para comunicarse con otras personas.

Sesió