Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para realizar el conteo mayor a 5 elementos.

Sesiones:

Sesión 1: Introducción a los números y conteo. (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los cuenten en voz alta.


• Introducción al concepto de número: Explicar a los alumnos qué es un número y cómo se utiliza para contar.


• Juego de conteo: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que contar objetos y decir el número correspondiente.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los números en la vida diaria.

Sesión 2: Suma y resta con objetos. (45 minutos)

• Presentación de situaciones problemáticas: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se involucren juntar, agregar, separar o quitar objetos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver las situaciones problemáticas utilizando objetos físicos.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá sus resultados y se discutirán diferentes estrategias utilizadas para resolver las situaciones.

Sesión 3: Conteo de elementos en el entorno. (45 minutos)

• Salida al entorno: Realizar una salida al entorno del colegio o alrededores para observar diferentes objetos y contarlos.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán en una tabl