Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Primaria 1º - Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La escuela presenta situaciones de conducta, los niños no hacen caso a las indicaciones de los maestros.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la convivencia y el respeto en la escuela.


2. Presentar el problema de las situaciones de conducta en la escuela y cómo esto afecta el aprendizaje y la convivencia en el aula.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las normas básicas de convivencia que consideran importantes en la escuela.


2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una lista con las normas básicas de convivencia que consideren más importantes.


3. Cada grupo deberá compartir sus ideas y argumentar su elección frente al resto de la clase.

Actividad práctica:

1. Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos practiquen la interacción motriz y pongan en práctica las normas básicas de convivencia que han definido.


2. Observar y orientar a los alumnos durante la actividad para asegurarse de que están aplicando las normas establecidas.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas durante la actividad práctica y cómo la aplicación de las normas básicas de convivencia influyó en la interacción motriz.


2. Destacar la importancia de respetar las normas de convivencia para una mejor interacc