Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:

• PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología:

• Proyecto comunitario

Problemática a atender:

• Déficit de atención

Enfoque interdisciplinar:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Artes y experiencias estéticas

Duración:

• 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación artística:

   
   
   
   
   • Utilización de formas, colores, movimientos y sonidos para recrear la situación problemática.
   
   
   • Manifestación de una postura crítica.
   
   
   • Participación activa y colaboración en el proyecto comunitario.
   
   
   
   



2. Evaluación de la reflexión escrita:

   
   
   
   
   • Análisis y reflexión sobre la relación entre los lenguajes artísticos y la expresión de problemas de la comunidad.
   
   
   • Conexión entre el proyecto comunitario y la manifestación de una postura crítica.
   
   
   
   

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para abordar problemáticas sociales.


• Introducción al proyecto comunitario y su relación con el objetivo de la clase.


• Explicación del enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.


• Asignación de grupos de trabajo y selección de una problemática de la comunidad para abordar.

Sesión 2: Desarrollo

• Investigación y reflexión sobre la pr