Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Reflexión social"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Tener en cuenta las diferentes necesidades y habilidades de los alumnos, adaptando los materiales y actividades según sea necesario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y explicar brevemente la importancia de conocer los mitos fundacionales de estos pueblos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los nombres de los pueblos antiguos que conozcan.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar.


• Los grupos buscarán fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de su respectivo pueblo.


• Para facilitar la búsqueda, se proporcionarán recursos como libros, enciclopedias, internet, entre otros.


• Los alumnos deberán seleccionar y analizar las fuentes encontradas, identificando los elementos mitológicos presentes en cada una.

Cierre:

• Cada grupo presentará a sus compañeros los mitos fundacionales del pueblo antiguo que investigaron.


• Se abrirá un espacio de reflexión y discusión para comparar y analizar las similitudes y diferencias entre los mitos de los diferentes pueblos antiguos.


• Se realizará una síntesis grupal de los aspectos más relevantes discutidos en la sesión.

Sesión 2:

Inici