Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas

Plan de clase

Planeación de clase: Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas

Objetivo (PDA): Analizar las necesidades básicas de niñas, niños y adolescentes relacionadas con el ejercicio de sus derechos, compartir experiencias sobre cómo estas necesidades son satisfechas en las familias y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los derechos humanos y las necesidades básicas de las personas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que todos los seres humanos tenemos.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un caso de estudio en el que se presente una situación en la que no se respeten los derechos para satisfacer las necesidades básicas de las personas. Cada grupo deberá identificar las necesidades básicas que no están siendo satisfechas y elaborar una propuesta para solucionar el problema.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su propuesta y se abrirá un debate sobre la importancia de respetar los derechos y satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de injusticia en el pasado y el presente en las que no se respeten los derechos de las personas para satisfacer sus necesidades básicas. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían en esas situaciones.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización en la qu