Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que conocen los alumnos.


• Explicación de las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, enfado y sorpresa.


• Actividad práctica: Juego de reconocimiento de emociones a través de imágenes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y expresar las emociones.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía: comprender y compartir las emociones de los demás.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones emocionales y practiquen la empatía.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Sesión 3:

• Explicación de la importancia de establecer vínculos afectivos con los demás.


• Actividad práctica: Dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan mejor y compartan sus emociones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los vínculos afectivos en la convivencia diaria.

Sesión 4:

• Fomento de la inclusión y la igualdad de género: explicación de que todas las emociones son válidas y que todos tienen derecho a sentirlas.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural colectivo en el que los alumnos representen sus emociones y las de los demás.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respeta