Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Agua Potable y su escasez

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Exploración de las ideas previas sobre el tema.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia para las comunidades.

Desarrollo:

• Investigación y análisis de diferentes manifestaciones artísticas que fortalecen la identidad y el sentido de pertenencia.


• Discusión en grupos sobre la relación entre las manifestaciones artísticas y la interculturalidad crítica.


• Elaboración de una lista de manifestaciones artísticas que pueden abordar la problemática del agua potable y su escasez.

Cierre:

• Puesta en común de las manifestaciones artísticas identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las artes para abordar problemáticas sociales.


• Planteamiento de posibles proyectos comunitarios relacionados con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del problema del agua potable y su escasez.


• Discusión sobre la importancia del acceso al agua potable y las consecuencias de su escasez.

Desarrollo:

• Investigación sobre proyectos comunitarios relacionados con el agua potable y su escasez.


• Análisis de las diferentes formas en las que las artes pueden abordar esta problemática.


• Presen