Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno
Angelica Pérez
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y pares, tanto en la escuela como en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.
- Motivación: mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se requiere responsabilidad compartida (ejemplo: limpiar el aula, cuidar de los animales, etc.).
Desarrollo (25 minutos):
- Planteamiento del problema: "La inseguridad en nuestra comunidad".
- Discusión en grupo sobre qué es la inseguridad y cómo afecta a la comunidad.
- Formación de equipos de trabajo para buscar posibles soluciones al problema.
- Investigación en línea sobre medidas de seguridad que pueden implementarse en el entorno escolar y comunitario.
- Elaboración de propuestas de solución por parte de cada equipo.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de las propuestas de solución por parte de cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y de las propuestas de solución generadas por los equipos.
Desarrollo (25 minutos):
- Continuación de la discusión sobre las propuestas de solución.
- Análisis de la factibilidad y viabilidad de cada propuesta.
- Selección de la mejor propuesta y elaboración de un plan de ac