Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Tema de la clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo de la clase (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Presentar el tema de la clase a través de una breve conversación sobre la importancia de la escritura y cómo se puede utilizar para comunicarse y expresarse.


2. Introducir el concepto de dictado y explicar su utilidad como herramienta para practicar la escritura.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de calentamiento que consista en formar grupos pequeños y pedir a cada grupo que escriba en un papel las letras del abecedario.


2. Pasar por los grupos para revisar y corregir las letras escritas, enfatizando en el valor sonoro convencional de cada una.


3. Explicar cómo se puede utilizar el dictado para practicar la escritura colectiva.


4. Proponer un dictado grupal en el que los alumnos escuchen una frase o palabra y la escriban en sus cuadernos.


5. Realizar el dictado grupal, asegurándose de que los alumnos comprendan las instrucciones y escuchen atentamente.


6. A medida que los alumnos escriben, circular por el aula para brindar apoyo y corregir posibles errores.


7. Al finalizar el dictado, pedir a los alumnos que revisen sus escritos y los comparen con la frase o palabra original.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras al escribir.


2. Preguntar a los alumnos si les pareció útil el dictado como herramienta para practicar la escritura.


3. Motivar a los alumnos a seguir practicando la escritura utilizando