Las tensiones en el siglo XX

karol garcia
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona a partir de su condición de estudiante en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en este movimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Reflexionar sobre la perspectiva histórica de los jóvenes que participaron en movimientos del siglo XX.


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué conflictos o tensiones conocen que hayan ocurrido en el siglo XX?

  2. Breve explicación sobre los movimientos estudiantiles y juveniles en el siglo XX.


Fase de desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.

  2. Asignación de un problema a cada grupo relacionado con una tensión en el siglo XX (ejemplo: el movimiento estudiantil de 1968 en México).

  3. Los grupos investigarán sobre el problema asignado, utilizando diferentes fuentes (libros de texto, internet, revistas, etc.).

  4. Los alumnos deberán realizar un análisis del problema desde la perspectiva histórica de los jóvenes que participaron en el movimiento, reflexionando sobre la importancia de su participación y los impactos posteriores.


Fase de cierre:



  1. Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre las tensiones analizadas y su relevancia en el contexto actual.

  3. Asignación de lecturas complementarias relacionadas con otros movimientos juveniles del siglo XX.


Sesión 2:
Tema: Las tensiones en el siglo XX (continuación)
Objetivo: Comprender el contexto sociocultural de los movimientos juveniles del siglo XX.


Fase de inicio:



  1. Recordatorio de la sesión anterior.

  2. Breve explicación sobre el contexto sociocultural de los movimientos juveniles del siglo XX.


Fase de desarrollo:



  1. Presentación de diferentes manifestaciones culturales (música, cine, literatura, arte, etc.) relacionadas con los movimientos juveniles del siglo XX