Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los malos hábitos alimenticios que no permiten el desarrollo integral del ser humano.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la biodiversidad y su importancia para las tradiciones culturales.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y sus componentes. Los alumnos deberán identificar la diversidad de especies y relacionarlas con las tradiciones culturales de su comunidad.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y cómo la biodiversidad influye en las tradiciones culturales.

Sesión 2:

• Introducción al problema de los malos hábitos alimenticios y su impacto en el desarrollo integral del ser humano.


• Actividad: Investigación en grupos sobre los alimentos tradicionales de su comunidad y la importancia de mantener una dieta equilibrada para una vida saludable.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión sobre la relación entre la biodiversidad y los hábitos alimenticios de la comunidad.

Sesión 3:

• Continuación de la investigación sobre los alimentos tradicionales y su relación con la biodiversidad.


• Actividad: Elaboración de