La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y el problema que se abordará en la clase.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los conflictos de los pueblos mesoamericanos.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: ¿Cuáles fueron los conflictos que enfrentaron los pueblos mesoamericanos con la llegada de los españoles?
   
   
   • Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles conflictos.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo investigará y discutirá sobre un conflicto específico entre los pueblos mesoamericanos y los españoles.
   
   
   • Los grupos deberán registrar información relevante sobre el conflicto.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.
   
   
   • El docente incentivará la participación de todos los alumnos para enriquecer el debate.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente los conflictos presentados por los grupos en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Lectura y análisis de documentos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos documentos históricos que relaten los conflictos entre los pueblos mesoamericanos y los españoles.
   
   
   • Los alumnos leerán y analizarán los documentos, identificando los puntos de vista de las diferentes partes involucradas.
   
   
   
   



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