Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
JULIETA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender:
- La apatía de la comunidad estudiantil para conocer temas e involucrarse en las actividades escolares.
- La falta de apoyo y reforzamiento.
Duración de la planeación: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar la participación y comprensión durante las sesiones.
- Rúbrica para evaluar la creación de una manifestación artística que refleje la diversidad de lenguajes artísticos.
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Planteamiento del problema a atender: La apatía de la comunidad estudiantil para conocer temas e involucrarse en las actividades escolares.
- Motivación: Mostrar imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo, resaltando la belleza y la diversidad cultural.
- Generación de preguntas que guiarán la exploración y análisis de las manifestaciones artísticas.
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos pequeños.
- Investigación en línea sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad de