Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Leslie Chávez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase planteando el problema que se abordará: "Los alumnos no respetan la opinión de sus compañeros".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre por qué es importante respetar las opiniones de los demás.



  1. Lectura (15 minutos)



  • Leer en voz alta un cuento o fragmento de un libro que ejemplifique situaciones en las que las personas no respetan las opiniones de los demás.

  • Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura para asegurarse de que los alumnos hayan entendido el mensaje.



  1. Análisis de situaciones (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se muestra falta de respeto hacia las opiniones de los demás.

  • Pedir a los alumnos que comenten cómo se sentirían si estuvieran en esas situaciones y cómo podrían expresar su desacuerdo de manera respetuosa.



  1. Actividad práctica (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación en la que deben representar un diálogo en el que se muestre respeto hacia las opiniones de los demás.

  • Cada grupo deberá actuar su diálogo frente al resto de la clase y se llevará a cabo una retroalimentación en la que se destaquen las acciones respetuosas mostradas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Hacer una reflexión final sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y cómo esto contribuye a una convivencia armoniosa.

  • Recordar el objeti